4-6 yaş çocuk gelişimi incelendiğinde çocukların özbakım, motor (hareket), bilişsel (zihinsel), sosyal ve dil gelişimleri aşağıdaki gibidir. Özbakım alanında aşağıda verdiğimiz maddelerin pek çoğunu çocuğunuzun yapabiliyor olması gerekir. Eğer çocuğunuz bu 4-6 Yaş Çocuk Gelişimi maddelerinin pek çoğunu yapamıyorsa gelişimsel açıdan bir çocuk psikoloğu tarafından değerlendirilmesi önemli olacaktır.
| 4-5 YAŞ ÖZBAKIM GELİŞİMİ |
| Kendisi be getirip döktüklerini temizler. |
| Tüm zararlı şeylerden ve zehirli maddelerden kendisini korur. |
| Kendi giysilerinin düğmelerini çözer. |
| Kendi giysilerinin düğmelerini ilikler. |
| Masada kirlettiği kendine ait yeri temizler. |
| Fermuarın alt kısmını birbirine geçirir. |
| Ellerini yüzünü yıkar. |
| Yiyecek için doğru araç gereçleri kullanır. |
| Tuvalete gitmesi gerektiğinde gece uykusundan uyanır ve bütün gece altı kuru kalır. |
| Hatırlatılmadan gerektiğinde burnunu siler ve sümkürür (%75) |
| 78- Sırtı, ensesi ve boynu hariç kendi kendine yıkanır. |
| 79- Ekmeğine yumuşak şeyler sürmek için bıçak kullanır. |
| 80- Elbisesindeki, pantolonundaki veya ayakkabısındaki tokaları çözer veya bağlar. |
| 81- Tamamen kendi kendine giyinir ( Ön taraftaki bağlar dahil, kravat |
| 82- Yetişkin servis tabağını tuttuğunda, kendi yiyeceklerini tabağına alır. |
| 83- Sözel ipuçları ile tabakları, peçeteleri, çatal bıçağı doğru yerleştirerek sofra kurmaya yardım eder. |
| 84- Dişlerini fırçalar. |
| 85- Zamanında tuvalete gider, soyunur, poposunu siler, sifonu çeker ve yardımsız tekrar giyinir. |
| 86- Uzun saçları tarar ve fırçalar. |
| 87- Giyeceklerini askıya asar. |
| 88- Sürekli denetim ve yardım olmadan yalnız başına etrafı dolaşır. |
| 89- Ayakkabılarını bağlar. |
| 90- Ayakkabı bağlarını fiyonk yapar. |
| 5-6 YAŞ |
| 91- Haftalık ev işlerinin birinden sorumludur ve istediğinde bunu yapar. |
| 92- Duruma ve hava şartlarına ( sıcaklığına) uygun giyecekler seçer. |
| 93- Sözel hatırlatma olmadan geçitlerde durur, yolun her iki yanına da bakar ve yolu geçer. |
| 94- Yemek masasında kendi yiyeceğini aldıktan sonra servis tabağını başkasına geçirir. |
| 95- Kendi meyvasını yıkar ve yemek üzere hazırlar ( örneğin: mandalina) |
| 96- Günlük işlerin birinden sorumludur (masayı kurmak, çöp dökmek gibi) |
| 97- Duş veya banyo yaparken suyun ısısını kendi ayarlar. |
| 98- Kendi sandviçini hazırlar. |
| 99- Kendi başına evin yanındaki okula, çocuk bahçesine veya dükkana yürür. |
| 100- Bıçakla yumuşak şeyleri keser ( köfte, pişmiş patates) |
| 101- Umumi yerlerde doğru tuvaleti bulur. |
| 102- Süt kartonunu açar. |
| 103- Kafeterya tepsisini kaldırır, taşır, yerleştirir. |
| 104- Şapkasının, başlığının bağlarını bağlar. |
| 105- Arabada emniyet kemerini takar. |
| 4-5 YAŞ MOTOR GELİŞİMİ |
| 96- 4-8 saniye boyunca yardımsız tek ayak üstünde durur. |
| 97- Yön değiştirerek koşar. |
| 98- Denge tahtasında yürür. |
| 99- Düşmeden arka arkaya 10 kez ileri doğru çift ayak sıçrar. |
| 100- Yerden 5 cm. yükseklikteki bir ipin üzerinden atlar. |
| 101- 6 kez geriye doğru çift ayak sıçrar. |
| 102- Topu zıplatır ve yakalar. |
| 103- Hamurdan iki veya üç parçadan oluşan şekiller yapar. |
| 104- Eğimli çizgiler kesebilir. |
| 105- Vidalı nesneleri vidalar (hareket ettirir). |
| 106- Ayak değiştirerek merdivenleri iner. |
| 107- 3 tekerlekli bisikletle köşeleri dönebilir. |
| 108- tek ayak üstünde 5 defa sıçrar. |
| 109- Çapı 5 cm. lik direyi kesip çıkartır. |
| 110- Ev, adam, ağaç gibi tanıdık resimler çizer. |
| 111- Makasla basit şekilleri keserek çıkartır, yapıştırır. |
| 5-6 YAŞ |
| 112- Kağıdın herhangi bir yerine birkaç büyük harf çizer. |
| 113- Denge tahtasında ileri,geri ve yanlara yürür. |
| 114- Sıçrar ( ip atlar gibi) |
| 115- Hareketi başlatarak salıncakta sallanır. |
| 116- Elinin parmaklarını açar ve başparmağı ile hepsine dokunur. |
| 117- Model olarak çizilen küçük harfleri çizer. |
| Kaydırağın merdivenlerinden çıkabilir veya 3 m. Yükseklikteki kaydırağa tırmanarak çıkar. |
| 119- Çekiçle çivi çakar. |
| 120- Eliyle topa yön vererek sıçratır. |
| 121- %95 sınırları taşırmadan boyar. |
| 122- Kenarlarından 3 mm. Den fazla kaydırmadan magazin veya katalogdan resimleri kesebilir. |
| 123- Kalemtıraş kullanır. |
| 124- Karmaşık resimleri modele bakarak çizer. |
| 125- Kağıttan basit şekilleri yırtma yöntemi ile çıkarır. |
| 126- Taklitle kare kağıdı diyagonal (çapraz) olarak ikiye katlar (15 x 15) |
| 127- Tek eli ile atılan topu yakalar. |
| 128- Kendi başına ip atlayabilir. |
| 129- Sopayla topa vurabilir. |
| 130- Koşarken yerden nesneleri alır. |
| 131- 3. M. İleriye doğru paten kayar. |
| 132- İki tekerlekli bisiklete biner. |
| 133- Kızakla kayar. |
| 134- Yüzme havuzunda beli seviyesindeki suda yürür ve oynar. |
| 135- Bir ayağı ile sürerek tornet tipi vagon kullanır. |
| 136- Yukarı sıçrar ve dönüş yaparak tek ayağı üzerine düşer. |
| 137- Çizgili kağıda ismini yazar (modelden). |
| 138- 30 cm. yükseklikten atlar ( ayak uçlarına düşer). |
| 139- 10 saniye boyunca tek ayak üstünde, gözleri kapalı desteksiz kalır. |
| 10 saniye boyunca (yatay bar, mini barfiks) asılarak kendi ağırlığını kolları ile taşır. |
Tam 30 yıllık tecrübemizle yanınızdayız…
SAYGILARIMIZLA…
Çocuğunuzda yukarıdaki 4-6 yaş çocuk gelişimi maddeleriyle ilgili bir sorun yaşadığınızı düşünüyorsanız, konu hakkında danışmanlık hizmeti için
Randevu almak için 7/24 DANIŞMA HATLARIMIZ
Ekibimiz Hakkında Bilgi Almak İçin BİZ KİMİZ ?
İzmir Psikolog – Gökyüzü Psikoterapi Enstitüsü Merkezimizin yeri için KONUM
Psikolog Dr. Murat SARISOY Hakkında Tarafsız Tavsiye Sitesinde Yazılan TAVSİYELER kısımlarına göz atabilirsiniz.
SAYGILARIMIZLA…
Dr.Psikolog Murat SARISOY
Danışma ve Randevu Hatlarımız:
- 0 232 464 00 60
- 0 534 670 23 73
- 0 554 580 25 10